ここでお伝えしたいのは、バカとはさみは使いよう、ということではありません。この論文のタイトルです。論文といえば、『バーチャルリアリティ技術が地球温暖化に与える影響とは』とか『日本企業に適した被災地支援システムの構築』というような、ハードボイルドなものばかりだと思っていましたが、この論文は違います。

　『お利口ばっかりでも，たわけばっかりでもダメよね！　「集団」行動の最適化』
･･･思考がついていけません。でも、日本動物行動学会さんはこれでOKなんですね。ふところの深さを感じます。ぜひみなさんも、報告書を作るときの参考にしてください（笑）。　

 それはさておき、校正者は「、」「・」「アキ」「改行」の違いに敏感でなければなりません。以前、医薬品のセールスコピーで「、」が1カ所落ちてしまい、薬事法に抵触するのでは？　と大騒ぎになったことがあります。また、『オレンジ・アップル・パイン×各2』と『オレンジ、アップル・パイン×各2』ではまったく意味が違ってきます。

　校正者に欠かせない“文章チェック力”をつけるには、本をたくさん読むよりも小説でもコラムでも自分の好きな文章を書き写すのが一番です。「なるほど、こういうときは『トモダチ』とカタカナにしてるのか」とか、「この『しっとりサクサク』がもし『じっとりサクサク』だったら気持ち悪いな」というふうに楽しく勉強できるでしょう。